A sala de aula do século XXI vem apresentando novos desafios à prática docente, deste modo, a utilização de jogos e de elementos de jogos no processo de aprendizagem vem se mostrando como uma importante ferramenta para o ensino-aprendizagem.

Com o objetivo de aumentar o engajamento dos discentes, a formação oferece ferramentas e práticas que transformarão sua sala de aula.

Neste encontro o professor ampliará sua capacidade de elaborar propostas para seus alunos com objetivos claros e intencionalidade focados em desenvolver habilidades e competências. Analisaremos e discutiremos o planejamento de projetos inovadores e sequências didáticas com estratégias bem definidas que colocam o estudante como protagonista do processo de aprendizagem. Considerando o professor o mediador que ao planejar mantém o foco no desenvolvimento das habilidades, teremos uma dinâmica de mão na massa, uma formação prática embasada em teorias de excelência e apresentação de boas práticas já aplicadas e consideradas de sucesso.

“As metodologias ativas são pontos de partida para avançar para processos mais avançados de reflexão, de integração cognitiva, de generalização, de reelaboração de novas práticas.”

José Moran, Professor da USP, pesquisador e gestor de projetos inovadores na educação